مجموعه‌ی بازی کنیم، بسازیم، بیاموزیم، نویسنده: ماروین تالمن، برگردان:شاهده سعیدی، تهران: انجمن ترویج علم ایران، 1392
آموزش علوم نوین براساس تجربیات دست اول دانش آموزان و فعالیت های علمی برنامه ریزی می شود و دانش آموزان در ضمن انجام دادن این فعالیت‌ها که اغلب به صورت گروهی و مشارکتی انجام می شوند، درواقع دانش خود را ” می سازند”. کتاب های درسی که با این رویکرد نوشته می شوند. نیز فقط به پیشنهاد و شرح چند فعالیت محدود در هر فصل اکتفا می کنند و از معلم‌ها و دانش آموزان می خواهند خود فعالیت هایی را طراحی کنند. در بسیاری از کلاس‌ها و مدارس، ممکن است معلم‌ها و دانش آموزان توانایی طرح فعالیت‌ها را نداشته و نیازمند کمک و راهنمایی باشند. دراینجاست که مجموعه ای از فعالیت های علمی و پژوهشی در هر زمینه، مانند آن‌ها که در مجموعه‌ی “بازی کنیم، بسازیم، بیاموزیم” آمده است، به کار می آید.
این مجموعه که به علت گرانی کاغذ و هزینه های چاپ، به صورت کاغذی چاپ نشده و برای دانلود رایگان روی سایت انجمن ترویج علم به نشانی http://www.popscience.ir قرارگرفته، شامل هشت جلد است: آب وهوا؛ ماده و انرژی و ماشین های ساده؛ نور و صوت؛ گیاهان و جانوران؛ زمین و بوم شناسی؛ فضا؛ الکتریسته و مغناطیس. در هرجلد فعالیت های گروهی و فردی به گونه ای ارائه شده است که هم برای دانش آموزان، هم برای معلمان و هم برای والدین قابل استفاده باشد. در فصل پایانی هرکتاب، راهنمایی برای معلم‌ها آمده است که شامل اطلاعات علمی و منابع فارسی برای دسترسی به این اطلاعات و مطالعه‌ی معلم و دانش آموزان است.
شاهده سعیدی
